모둠 수업은 학생 간의 협력을 증진하여 의사소통 능력을 함양하고, 학습 동기와 흥미를 높이기 위해 실행하는 수업 방법으로 강의식 수업의 수동적 참여가 아닌, 직접 문제를 해결하고 설명과 토론을 진행하여 학습의 효과를 극대화하기 위한 좋은 방법입니다. 하지만, 학생의 실력 차이, 성격과 관계 문제, 소극적 참여와 역할 분담 실패, 책임감 부족 등의 문제로 다양한 협력 학습을 통한 공동체 정신 함양과 문제 해결력 배양이라는 수업 목적을 달성하기 어렵죠. 그래도 수업 목표를 위해 모둠 수업을 진행해 보려고 하는데, 첫번째 걸림돌이 모둠 구성입니다. 학급의 모든 학생이 동의할 만한 모둠을 구성하는 것은 힘이 들죠. 이를 인공지능을 활용해 학생들의 동의를 구하고, 모둠을 구성하는 방법을 실행한 과정을 공유해 ..
