창비교육 공통국어, 문학 교과서 자료, 입시와 에듀테크 자료 모음

2. 슬기로운 국어생활(1) 음운변동 관련 성취기준: [문법][10공국1-04-02] 음운 변동을 탐구하여 발음과 표기에 올바르게 적용한다.  성취기준 해설이 2022개정 교육과정에서는 없습니다. 해설이 없는 경우에는 2015 개정 교육과정 해설을 참고하면 됩니다.  2015개정 교육과정의 성취기준[10국04-02] 음운의 변동을 탐구하여 올바르게 발음하고 표기한다.(해설) 이 성취기준은 음운 변동에 내재된 원리와 규칙을 탐구하여 올바른 발음과 표기 생활을 하는 능력을 기르기 위해 설정하였다. 여러 가지 음운 변동 현상 중에서 발음 생활과 표기 생활에 미치는 영향이 큰 음운 변동에 초점을 맞추도록 한다. 비음화, 유음화, 된소리되기(경음화), 구개음화, 두음 법칙, 모음 탈락, 반모음 첨가, 거센소리되기..

창비교육 공통국어 1단원은 두 개의 성취기준을 구체화하였습니다 문학 영역과 쓰기 영역의 성취기준을 교과서로 공부하여 역량을 기른 다음에, 전국연합학력평가 문제를 통해 배운 역량을 확인해 보면 좋습니다. 이에 성취기준을 평가하는 전국연합학력평가 기출 문제를 연결시켜 제시해 보겠습니다.   1. 문학 소통과 개성적 표현  [문학/쓰기]성취기준1. [10공국1-05-01] 문학 소통의 특성을 고려하며 문학 소통에 참여한다.2. [10공국1-03-02] 다양한 언어 공동체의 특성을 고려하며 필자의 개성이 드러나는 글을 쓴다.  [창비교육 공통국어 1 소단원 학습 목표]● 작품을 능동적으로 감상하며 문학 소통의 특성을 이해한다.● 주체적인 태도로 작품을 써 보며 문학 소통에 참여한다.   이와 관련한 전국연합기출..